[1]黄洁云,黄洁霞,吴维颢,等.基于PBL教学联合技能工作坊在血液科实习教学中的应用[J].福建医药杂志,2025,47(01):86-88.[doi:10.20148/j.fmj.2025.01.027]
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基于PBL教学联合技能工作坊在血液科实习教学中的应用()
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《福建医药杂志》[ISSN:1002-2600/CN:35-1071/R]

卷:
47
期数:
2025年01期
页码:
86-88
栏目:
教学研究
出版日期:
2025-01-20

文章信息/Info

文章编号:
1002-2600(2025)01-0086-03
作者:
黄洁云; 黄洁霞; 吴维颢; 钟雪晶; 何丹; 陈聪杰
福建医科大学附属龙岩第一医院,龙岩 364000
关键词:
以问题为基础的学习;  技能工作坊;  血液内科;  临床实习;  教育
分类号:
H191
DOI:
10.20148/j.fmj.2025.01.027
文献标志码:
B
摘要:
目的 探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)联合技能工作坊的教学模式在血液科临床实习教学中的应用效果。方法 选取福建医科大学附属龙岩第一医院2019级龙岩班临床医学本科58名实习生作为研究对象。随机分成研究组(采用PBL联合技能工作坊教学)和对照组(血液科实习采用传统教学),每组各29名。研究组与对照组采用相同的教学师资、课时数及教学大纲,比较两组出科考试成绩及教学满意度。结果 研究组理论和技能操作考评成绩均优于对照组(P<0.001),研究组多维度的教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论 PBL教学法联合技能工作坊教学模式在血液科临床实习教学中取得了较好的效果。

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:福建医科大学本科教育教学研究项目(J22044)
通信作者:陈聪杰,Email:1014298869@qq.com
更新日期/Last Update: 2025-01-20